Tras despertar la curiosidad con los relojes solares por la duración y la dirección de las sombras, hemos montado un gnomon, lo que nos ha servido para estudiar durante el día la sombra de de una pica proyectada sobre una cartulina, obteniendo así una escala graduada para comprobar el paso del tiempo.
Una vez montado el gnomon, por grupos durante el día han ido saliendo al patio para observar y registrar el extremo de la sombra del gnomon marcándola con puntos han definido una trayectoria que nos sirve para determinar la dirección Norte-Sur / Este-Oeste y obtener conclusiones del alumnado sobre los movimientos del Sol.
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